FPSC SST 5 YEARS PAST PAPERS
SST 5 years
Past Papers Click
here
فری تیاری کیلے Whatsapp جوائن کریں Click
here
Show Answers
چار آپشن میں سے کسی ایک پر کلک کرنے سے جواب سرخ ہو جائے گا۔
ایک MCQ کے لیے، اوپری گروپ میں درست کا تناسب 0.70 اور نچلے گروپ میں 0.85 ہے۔ D = P_u - P_l کا استعمال کرتے ہوئے، امتیاز انڈیکس کیا ہے؟
+0.15
-0.15
+0.85
-0.85
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Explanation
Applying the formula $0.70 - 0.85$ results in a negative discrimination index of $-0.15$ .
Additional Information:
Negative Discrimination: Occurs when lower-performing students answer an item correctly more often than high performers , suggesting a flawed question.
Item Review: Prompts test editors to investigate potential ambiguity or keying errors in the question.
Updated on 30-10-2026 by Muqadas
100 میں سے پچہتر سیکھنے والے کسی سوال کا درست جواب دیتے ہیں۔ آئٹم مشکل انڈیکس کیا ہے؟
0.75
0.25
1.33
75.00
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Explanation
Dividing correct responses by total responses yields the difficulty proportion ( $75 / 100 = 0.75$ ) .
Additional Information:
Difficulty Index Calculation : Ranges from 0. 0 to 1. 0 , where higher figures denote easier test questions.
Item Analysis: Core metric for optimizing test difficulty and discriminating power in assessments .
Updated on 30-10-2026 by Muqadas
پوری کلاس سے سوال پوچھنے میں، چند خود اعتماد سیکھنے والے جوابات پر غلبہ رکھتے ہیں۔ کون سا عمل سوال کے معیار کو کم کیے بغیر شرکت کو سب سے زیادہ براہ راست وسیع کرتا ہے؟)
Accept answers only from volunteers
Use wait time with structured response distribution
Reduce questioning and rely mainly on explanation
Award marks primarily for speed of response
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Explanation
Providing structured response time and equitable calling ensures that all students engage actively in class discussions.
Additional Information:
Equitable Engagement: Breaks patterns of dominance by high-confidence learners through systematic participation strategies.
Response Distribution: Encourages broader cognitive involvement across the entire student body.
Updated on 30-10-2026 by Muqadas
آئٹم کے تجزیہ کے دوران، تقریباً کسی بھی امتحان دہندہ کی طرف سے ایک ڈسٹریکٹر کا انتخاب نہیں کیا جاتا ہے۔ سب سے مناسب تشریح کیا ہے
The keyed answer is probably incorrect
The distractor is probably non-functioning
The item therefore has strong discrimination
The item therefore has strong construct validity
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Explanation
Distractors that attract virtually no test-takers fail to function effectively as plausible incorrect options.
Additional Information:
Distractor Analysis: Evaluates whether wrong choices successfully tempt low-achieving students without tricking high achievers.
Item Revision: Non-functioning distractors should be rewritten or replaced to improve test item quality.
Updated on 30-10-2026 by Muqadas
ایک طالب علم معیاری ٹیسٹ میں 84 ویں فیصد پر ہے۔ اس کا سب سے زیادہ قابل دفاع مطلب کیا ہے؟
About 84% of the reference group scored no higher
The learner answered exactly 84% of the items correctly
The learner's raw score is 84 points above the mean
Exactly 84% of all test items were easier for the learner
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Explanation
A percentile rank indicates the percentage of scores in the normative group falling at or below that specific score.
Additional Information:
Percentile Interpretation: Compares an individual's standing relative to a reference normative population.
Norm-Referenced Scoring: Clarifies relative performance rather than measuring mastery against an absolute standard.
دو ریٹنگ دینے والے آزادانہ طور پر ہر جواب کو "پاس" یا "فیل" کے طور پر درجہ بندی کرتے ہیں۔ کون سا اعدادوشمار موقع کی بنیاد پر معاہدے کی اجازت کے بعد ان کے زمرہ وار معاہدے کے لیے خاص طور پر موزوں ہے
Pearson correlation
Cronbach's alpha
Cohen's kappa
Spearman correlation
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Explanation
Cohen's kappa measures inter-rater reliability for categorical data while correcting for agreement occurring purely by chance.
Additional Information:
Inter-Rater Reliability: Quantifies the degree of concordance between independent evaluators on categorical outcomes.
Chance Correction: Provides a more conservative and accurate measure of rating consistency than simple percentage agreement.
Updated on 30-10-2026 by Muqadas
کون سا طریقہ اس دعوے کی سب سے زیادہ براہ راست حمایت کرتا ہے کہ امتحان تجویز کردہ نصاب اور مطلوبہ ادراکی مطالبات کا مناسب نمونہ پیش کرتا ہے؟
Compare scores with an external achievement criterion
Use a test blueprint with expert review
Estimate internal consistency across test items
Convert raw scores into percentile ranks
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Explanation
A test blueprint combined with expert evaluation establishes strong content validity by verifying systematic syllabus representation.
Additional Information:
T est Blueprinting: Outlines the proportion of items allotted to specific topics and cognitive levels.
Content Validity Evidence: Ensures alignment between curricular expectations and examination items.
ایک طالب علم 70 کا مشاہدہ شدہ اسکور حاصل کرتا ہے اور ٹیسٹ کی پیمائش کی معیاری خرابی 3 ہے۔ 70 ± 1.96(SEM) کا استعمال کرتے ہوئے، کون سا تقریباً وقفہ نتیجہ نکلتا ہے
61.0–79.0
64.1–75.9
67.0–73.0
68.5–71.5
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Explanation
Multiplying $1.96 times 3 = 5.88$ , then applying it to 70 yields the interval from $64 .12$ to $75.88$ (approximately $64.1–75.9$ ) .
Additional Information:
Standard Error of Measurement (SEM) : Used to construct confidence intervals around an individual's observed test score.
Confidence Interval : Estimates the range where a student's true score likely falls at a 95% confidence level.
Updated on 30-10-2026 by Muqadas
ایک MCQ کے لیے، اوپری گروپ میں درست کا تناسب 0.70 اور نچلے گروپ میں 0.55 ہے۔ D = p_u - p_l کا استعمال کرتے ہوئے، امتیاز انڈیکس کیا ہے
+0.15
-0.15
+0.85
-0.85
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Explanation
Subtracting the lower group proportion from the upper group proportion gives the discrimination index ( $0.70 - 0.55 = +0.15$ ) .
Additional Information:
Item Discrimination (D) : Measures how well an item differentiates between high-performing and low-performing student groups.
Positive Discrimination: Indicates that students who know the material overall answered correctly more often.
Updated on 30-10-2026 by Muqadas
نسبتاً مستحکم صفت کی پیمائش کرنے کے لیے بنایا گیا ایک ٹیسٹ چند دن کے فرق سے موازنہ حالات میں دیے جانے پر انہی سیکھنے والوں کو نمایاں طور پر مختلف اسکور دیتا ہے۔ کون سا خاصہ بنیادی طور پر زیر بحث ہے
Content validity
Test-retest reliability
Criterion validity
Scoring objectivity
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Explanation
Test-retest reliability evaluates stability across different testing occasions under consistent environmental conditions.
Additional Information:
Reliability Metric: Measures consistency over time to ensure scores are free from random error fluctuation.
Score Stability: Reflects how dependably a test yields matching results across multiple administrations .
Updated on 30-10-2026 by Muqadas