Which one of the theories of intelligence advocates the presence of general intelligence 'g' and specific intelligence 's'?
ذہانت کا کون سا نظریہ جنرل انٹیلی جنس 'جی' اور مخصوص ذہانت 'ایس' کی موجودگی کی حمایت کرتا ہے؟
- Spear man's two factor theory
- Vemon's hierarchical theory
- Guildford's theory of intellect
- None of these
Explanation
The theory that advocates the presence of general intelligence ('g') and specific intelligence ('s') is Spearman's two-factor theory.
Spearman's Two-Factor Theory: This theory, proposed by Charles Spearman, suggests that intelligence consists of a:
- general factor ('g') that influences overall cognitive ability
- and specific factors ('s') that are unique to particular tasks or areas of knowledge.
Additional information:
Vernon's Hierarchical Theory: This theory is related to a hierarchical model of intelligence,
where general intelligence is at the top and is divided into broad and narrow abilities, but it doesn't focus specifically on 'g' and 's' in the same way as Spearman's theory.
Guildford's Theory of Intellect: This theory, also known as the Structure of Intellect (SI) model,
proposes a multifaceted approach to intelligence involving different dimensions and types of intellectual abilities, rather than focusing on 'g' and 's'.
Related MCQs
ایک استاد ریاضی کے ٹیسٹ میں لکھتا ہے: 'تمہارا حساب غلط ہے کیونکہ تم نے دسیوں کے کالم میں ایک کو آگے منتقل کرنا بھول گئے۔ یاد رکھو ہر مرحلے کو چیک کرو۔' یہ مؤثر فیڈبیک کی مثال کیوں ہے؟l
- Compares the student's work to a classmate's
- Praises the student for their effort
- Identifies the error and provides a strategy for improvement
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
کلاس روم مینجمنٹ ماڈل میں کونین نے گواہی کی اصطلاح استعمال کی ہے، جس کا مطلب ہے استاد کی کیا خصوصیت؟
- Awareness of what is always happening in all parts of the classroom
- Ability to be friendly and humorous with students
- Knowledge of the subject matter being taught
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
دو مڈل اسکول کے طلبہ تعلیمی چیلنجز پر مختلف ردعمل دیتے ہیں: ایک پُراعتماد ہے اور دوسرا ناکامی سے ڈرتا ہے۔ یہ کس مرحلے کی عکاسی کرتا ہے؟
- Variations in the "Initiative vs. Guilt" stage
- Success vs. difficulty in "Industry vs. Inferiority"
- Differences in "Identity vs. Role Confusion"
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
واضح توقعات قائم کرنا مؤثر کلاس روم نظم و ضبط کی بنیادی حکمت عملی ہے۔ اس کے تمام فوائد درج ذیل ہیں، سوائے کس کے؟
- Create a safe and predictable learning environment
- Reduced disruptions
- Allow students to facilitate the teacher in planning
- Allow teachers to spend more time on instruction
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
اے ڈبل ڈی آئی ای ماڈل کا مطلب ہے؟
- Analyze, Design, Develop, Implement and Evaluate
- Assess, Develop, Deliver, Integrate and Express
- Apply, Design, Decorate, Integrate and Engage
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Leave a Reply
Your email address will not be published. Required fields are marked *
