A learner with a physical disability is expected to meet the same academic outcomes as classmates but receives accessible seating and additional movement time between rooms. This arrangement is best described as:
ہےجسمانی معذوری کے حامل طالب علم سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ ہم جماعتوں کے مساوی تعلیمی نتائج حاصل کرے، لیکن اسے بیٹھنے کی مناسب جگہ اور کمروں کے درمیان اضافی وقت دیا جاتا ہے۔ اس انتظام کو بہترین طور پر بیان کیا جا سکتا
- Lowering the academic outcomes for the learner
- Reasonable access adjustments within mainstream schooling
- Full-day separation from the ordinary classroom
- Transfer to another school despite available access
Explanation
This option provides necessary physical accommodations while maintaining high academic expectations.
Additional Information:
• Inclusion Policy: Maintains equal academic standards while removing physical barriers for disabled students.
• Universal Design: Adapts the environment to ensure equity without altering core curriculum goals.
Updated on 29-10-2026 by Muqadas
Related MCQs
کون سا تدریسی طریقہ سیکھنے کے عمل میں طلبہ کو مرکزی حیثیت دیتا ہے؟
- Teacher-centred approach
- Student-centred approach
- Lecture-only approach
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
مسئلہ حل کرنے کے دوران فیصلہ سازی یا عام فہم طریقۂ کار کو بیان کرنے کے لیے کون سی اصطلاح استعمال ہوتی ہے؟
- Heuristics
- Critical
- Value based
- Analytical
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
انکوائری پر مبنی سیکھنے سے طلباء کی کونسی حوصلہ افزائی ہوتی ہے؟
- Listen quietly
- Ask questions and explore answers
- Memorize facts
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
تشخیصی جائزہ طلبہ کی کس چیز کا اندازہ لگاتا ہے؟
- IQ
- Learning Outcomes
- Existing Learning Level
- Aptitude
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
طلبہ کو عارضی مدد اور حوصلہ افزائی فراہم کرنا، یہاں تک کہ اس مدد کی ضرورت باقی نہ رہے، کیا کہلاتا ہے؟
- Scaffolding
- Criticizing
- Appreciating
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
