A teacher writes “Understand infection control” as a learning objective. What is the main problem?
ایک استاد تعلیمی مقصد کے طور پر ’’انفیکشن سے بچاؤ کو سمجھنا‘‘ لکھتا ہے۔ بنیادی مسئلہ کیا ہے؟
- It contains too much detail
- The objective is too specific
- It is a psychomotor objective
- The behavior is not directly measurable
Explanation
“Understand” is difficult to measure directly; an observable behavior such as “apply” or “identify” is preferable.Related MCQs
نرسنگ کے تدریسی مواد میں مختلف مریضوں کی آبادیوں سے متعلق مثالیں شامل کرنے کی کیا اہمیت ہے؟
- To increase page length
- To prepare learners for varied clinical contexts
- To avoid all assessment
- To make terminology harder
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
نرسنگ کے تدریسی مواد میں حوالہ جات شامل کرنے کی کیا اہمیت ہے؟
- To increase page numbers
- To support credibility and allow verification
- To replace explanations
- To make material difficult
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
طبی طریقہ کار کی رہنما دستاویز میں حفاظتی تنبیہات کو نمایاں انداز میں کیوں دکھانا چاہیے؟
- To increase document length
- To make the page decorative
- To replace all instructions
- To draw attention to high-risk information
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
طالب علم کی طبی مہارت غلط ہونے کے بعد کون سا ردعمل زیادہ مفید ہے؟
- Feedback unrelated to the skill
- General criticism without guidance
- No feedback
- Specific, timely, constructive feedback
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
ہنگامی صورت حال میں مرحلہ وار کارروائی سکھانے کے لیے کون سا تدریسی مواد زیادہ موزوں ہے؟
- A general advertisement
- A long historical narrative
- A glossary without procedures
- A numbered action algorithm
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
