• Call Us : 03082533000 (WhatsApp)
  • Email Us : TestPointpk.com@gmail.com
Testpoint Whatsapp group Testpoint Whatsapp group
Sticky Note

PEDAGOGY

یہاں پران تمام ٹاپکس کے متعلق سوالات موجود ہیں

1.      Perspective of Education in Pakistan

2.      School Administration & Supervision

3.      Planning and Management in Education

4.      Educational Psychology

5.      Curriculum Development & Assessment

6.      Teaching Methodology

7.      Classroom Management

8.      Educational Measurement & Evaluation

9.      Research Techniques in Education.

10.   Educational System in Pakistan.

11.   Educational Guidance & Counselling

1 Pedagogy Past Papers
چار آپشن میں سے کسی ایک پر کلک کرنے سے جواب سرخ ہو جائے گا۔
Learners acquire expectations about punctuality, turn-taking and authority through everyday routines even though these expectations are not stated as formal learning outcomes. This is commonly called the
سیکھنے والے روزمرہ کے معمولات کے ذریعے پابندی وقت، باری باری اور اختیار کے بارے میں توقعات حاصل کرتے ہیں حالانکہ یہ توقعات باضابطہ سیکھنے کے نتائج کے طور پر بیان نہیں کی گئی ہیں۔ اسے عام طور پر کہا جاتا ہے:)
  1. Null curriculum
  2. Enacted syllabus
  3. Hidden curriculum
  4. Core curriculum
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
A curriculum outcome requires learners to evaluate competing explanations, but lessons and examinations mainly require recall of definitions. Which principle is most clearly violated?
نصاب کے ایک نتائج کے لیے سیکھنے والوں کو مسابقتی وضاحتوں کا جائزہ لینے کی ضرورت ہوتی ہے، لیکن اسباق اور امتحانات میں بنیادی طور پر تعریفوں کو یاد کرنے کی ضرورت ہوتی ہے واضح طور پر پامال کیا جاتا ہے
  1. Curriculum compacting
  2. Constructive alignment
  3. Spiral organisation
  4. Horizontal articulation
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
A learner chooses difficult tasks mainly to improve competence rather than to outperform classmates. This behavior is most consistent with a:
ایک سیکھنے والا ہم جماعتوں کو مات دینے کے بجائے بنیادی طور پر قابلیت کو بہتر بنانے کے لیے مشکل کاموں کا انتخاب کرتا ہے۔ یہ رویہ سب سے زیادہ مطابقت رکھتا ہے:)
  1. Performance-avoidance goal
  2. Reward-oriented goal
  3. Performance-approach goal
  4. Mastery goal
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Several learners believe that heavier objects always fall faster than lighter ones. Which teaching response most directly promotes conceptual change?
کئی سیکھنے والے یہ مانتے ہیں کہ بھاری اشیاء ہمیشہ ہلکی اشیاء سے زیادہ تیزی سے گرتی ہیں۔ کون سا تدریسی ردعمل تصوراتی تبدیلی کو براہ راست فروغ دیتا ہے
  1. Ask learners to memorise the accepted scientific rule
  2. Avoid discussing the misconception during subsequent instruction
  3. Test the belief experimentally and revise the explanation
  4. Mark the belief incorrect without examining the reasoning
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Which reinforcement schedule is generally most resistant to extinction?
کون سا تقویت کا شیڈول عام طور پر ناپیدگی کے خلاف سب سے زیادہ مدافعت رکھتا ہے
  1. Reinforcement after every correct response
  2. Reinforcement after a fixed time interval
  3. Reinforcement after varying numbers of responses
  4. Reinforcement after a predictable number of responses
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
A learner says, "I am simply not a mathematics person." Which teacher response encourages the most adaptive attribution?
ایک طالب علم کہتا ہے، "میں صرف ریاضی کا انسان نہیں ہوں۔" کون سا استاد کا جواب سب سے زیادہ موافقت پذیر منساب کو فروغ دیتا ہے
  1. Ability is largely fixed
  2. so concentrate on other subjects
  3. Strategy does matter if the topic feels difficult
  4. Luck is usually the main reason some problems seem easier
  5. Try a different strategy and use focused practice
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Which classroom experience is most likely to strengthen a learner's self-efficacy in algebra?
کون سا کلاس روم کا تجربہ الجبرا میں سیکھنے والے کی خود کارکردگی کو مضبوط کرنے کا سب سے زیادہ امکان رکھتا ہے؟
  1. Successful work on progressively challenging problems
  2. Assurance that mathematical ability never changes
  3. Comparison only with the class's highest scorer
  4. Removal of all challenging tasks from practice
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Before answering each question, learners predict whether their answer will be correct and later compare predictions with actual performance. This activity primarily develops
ہر سوال کا جواب دینے سے پہلے، سیکھنے والے یہ پیش گوئی کرتے ہیں کہ آیا ان کا جواب درست ہوگا اور بعد میں پیش گوئیوں کا اصل کارکردگی سے موازنہ کرتے ہیں۔ یہ سرگرمی بنیادی طور پر ترقی دیتی ہے
  1. Metacognitive calibration
  2. Stimulus generalisation
  3. External reinforcement
  4. Sensory discrimination
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
A diagram appears on one textbook page while its explanatory labels appear on the facing page, forcing learners repeatedly to search between them. Which revision most directly reduces unnecessary cognitive load?
ایک ڈایاگرام نصابی کتاب کے ایک صفحے پر ظاہر ہوتا ہے جبکہ اس کے وضاحتی لیبل سامنے والے صفحے پر ظاہر ہوتے ہیں، جس سے سیکھنے والوں کو بار بار ان کے درمیان تلاش کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے۔ کون سا نظرثانی غیر ضروری علمی بوجھ کو براہ راست کم کرتا ہے؟
  1. Pre-teach all definitions before showing the diagram
  2. Add a second worked example after the diagram
  3. Provide narration together with the complete written text
  4. Place the explanatory labels beside the relevant parts
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
A planning team prepares optimistic, expected and adverse enrolment projections before deciding classroom requirements. This is an example of
کلاس روم کی ضروریات کا فیصلہ کرنے سے پہلے ایک منصوبہ بندی کرنے والی ٹیم پرامید، متوقع اور منفی داخلے کے تخمینے تیار کرتی ہے۔ یہ اس کی ایک مثال ہے
  1. Benchmarking
  2. Zero-based budgeting
  3. Scenario-based planning
  4. Routine scheduling
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں

All Rights Reserved © TestPointpk.com