• Call Us : 03082533000 (WhatsApp)
  • Email Us : TestPointpk.com@gmail.com
Testpoint Whatsapp group Testpoint Whatsapp group
Sticky Note

PEDAGOGY

یہاں پران تمام ٹاپکس کے متعلق سوالات موجود ہیں

1.      Perspective of Education in Pakistan

2.      School Administration & Supervision

3.      Planning and Management in Education

4.      Educational Psychology

5.      Curriculum Development & Assessment

6.      Teaching Methodology

7.      Classroom Management

8.      Educational Measurement & Evaluation

9.      Research Techniques in Education.

10.   Educational System in Pakistan.

11.   Educational Guidance & Counselling

1 Pedagogy Past Papers
چار آپشن میں سے کسی ایک پر کلک کرنے سے جواب سرخ ہو جائے گا۔
A researcher studies classroom participation through questionnaires, interviews and observations, then examines whether the findings converge. This strategy is
ایک محقق سوالناموں، انٹرویوز اور مشاہدات کے ذریعے کلاس روم میں شرکت کا مطالعہ کرتا ہے، پھر اس بات کا جائزہ لیتا ہے کہ آیا نتائج متفق ہیں۔ یہ حکمت عملی ہے:)
  1. Randomization
  2. Statistical control
  3. Triangulation
  4. Test equating
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Two existing classes receive different teaching approaches. Both are tested before and after instruction, but learners were not randomly assigned to classes. The design is best classified as
دو موجودہ کلاسوں کو تدریس کے مختلف طریقے ملتے ہیں۔ دونوں کا تعلیم سے پہلے اور بعد میں تجربہ کیا جاتا ہے، لیکن سیکھنے والوں کو کلاسوں میں بے ترتیب طور پر تفویض نہیں کیا گیا تھا۔ اس ڈیزائن کی بہترین درجہ بندی کی گئی ہے
  1. Quasi-experimental
  2. True experimental
  3. Cross-sectional
  4. Ethnographic
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
A researcher obtains the complete list of Grade 9 learners in a district and uses a random-number generator to select 300 names. Which sampling method is being used?
ایک محقق ایک ضلع میں نویں جماعت کے سیکھنے والوں کی مکمل فہرست حاصل کرتا ہے اور 300 ناموں کو منتخب کرنے کے لیے بے ترتیب نمبر جنریٹر کا استعمال کرتا ہے؟ کون سا نمونے لینے کا طریقہ استعمال کیا جا رہا ہے؟
  1. Simple random sampling
  2. Stratified random sampling
  3. One-stage cluster sampling
  4. Systematic random sampling
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
For an MCQ, the proportion correct is 0.70 in the upper group and 0.85 in the lower group. Using D = P_u - P_l, what is the discrimination index?
ایک MCQ کے لیے، اوپری گروپ میں درست کا تناسب 0.70 اور نچلے گروپ میں 0.85 ہے۔ D = P_u - P_l کا استعمال کرتے ہوئے، امتیاز انڈیکس کیا ہے؟
  1. +0.15
  2. -0.15
  3. +0.85
  4. -0.85
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
Seventy-five of 100 learners answer an item correctly. What is the item difficulty index?
100 میں سے پچہتر سیکھنے والے کسی سوال کا درست جواب دیتے ہیں۔ آئٹم مشکل انڈیکس کیا ہے؟
  1. 0.75
  2. 0.25
  3. 1.33
  4. 75.00
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
One learner is off-task during a particular lesson, but no stable pattern has yet been established. Before imposing a substantial consequence, the teacher should
ایک طالب علم ایک مخصوص سبق کے دوران کام سے ہٹا ہوا ہے، لیکن ابھی تک کوئی مستحکم نم قائم نہیں ہوا۔ کافی نتیجہ مسلط کرنے سے پہلے، استاد کو چاہیے:
  1. Assume that motivation is poor across all subjects
  2. Collect antecedent and consequence patterns before targeting intervention
  3. Remove preferred activities immediately
  4. Raise task difficulty in every subject for the remainder of the week
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
In whole-class questioning, a few confident learners dominate responses. Which practice most directly broadens participation without lowering question quality?
پوری کلاس سے سوال پوچھنے میں، چند خود اعتماد سیکھنے والے جوابات پر غلبہ رکھتے ہیں۔ کون سا عمل سوال کے معیار کو کم کیے بغیر شرکت کو سب سے زیادہ براہ راست وسیع کرتا ہے؟)
  1. Accept answers only from volunteers
  2. Use wait time with structured response distribution
  3. Reduce questioning and rely mainly on explanation
  4. Award marks primarily for speed of response
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
During item analysis, one distractor is selected by almost no examinees. What is the most appropriate interpretation?
آئٹم کے تجزیہ کے دوران، تقریباً کسی بھی امتحان دہندہ کی طرف سے ایک ڈسٹریکٹر کا انتخاب نہیں کیا جاتا ہے۔ سب سے مناسب تشریح کیا ہے
  1. The keyed answer is probably incorrect
  2. The distractor is probably non-functioning
  3. The item therefore has strong discrimination
  4. The item therefore has strong construct validity
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
A test intended to measure a relatively stable trait gives noticeably different scores to the same learners when administered under comparable conditions a few days apart. Which property is primarily in question?
نسبتاً مستحکم صفت کی پیمائش کرنے کے لیے بنایا گیا ایک ٹیسٹ چند دن کے فرق سے موازنہ حالات میں دیے جانے پر انہی سیکھنے والوں کو نمایاں طور پر مختلف اسکور دیتا ہے۔ کون سا خاصہ بنیادی طور پر زیر بحث ہے
  1. Content validity
  2. Test-retest reliability
  3. Criterion validity
  4. Scoring objectivity
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
One learner is off-task during a particular lesson, but no stable pattern has yet been established. Before imposing a substantial consequence, the teacher should:
ایک طالب علم ایک مخصوص سبق کے دوران کام سے ہٹا ہوا ہے، لیکن ابھی تک کوئی مستحکم نم قائم نہیں ہوا۔ کافی نتیجہ مسلط کرنے سے پہلے، استاد کو چاہیے:)
  1. Assume that motivation is poor across all subjects
  2. Collect antecedent and consequence patterns before targeting intervention
  3. Remove preferred activities for the remainder of the week
  4. Raise task difficulty in every subject immediately
(0)
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں

All Rights Reserved © TestPointpk.com